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Laboratoires d'apprentissage et de co-création

Réunir des artistes, des personnes d’intérêt, du personnel et des experts du secteur pour explorer la gouvernance, le plaidoyer, le leadership des artistes et la collaboration, afin de co-créer un modèle de leadership partagé ancré dans l’équité, le bénévolat et les soins collectifs.

Photo: Quest

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Série de laboratoires d'apprentissage 2026 : Création de richesse communautaire

À propos de la série des Laboratoires d’apprentissage :

Cette série de Laboratoires d’apprentissage s’inscrit dans la programmation communautaire d’Arts Ottawa pour 2026. Elle porte sur la « Création de richesse communautaire » comme modèle potentiel de coordination économique visant à soutenir la pérennité et la croissance du secteur créatif d’Ottawa. La série comprendra six (6) séances, de mars à juin, avec la participation de conférenciers invités afin d’approfondir l’exploration et la compréhension des différents outils et leviers qu’offre une approche de Création de richesse communautaire.

En savoir plus

À qui s’adresse cette série?

Cette série de Laboratoires d’apprentissage s’adresse à toute personne du milieu artistique intéressée par des outils innovants pour améliorer la durabilité du secteur des arts. Vous n’avez pas besoin d’être spécialiste en développement économique! Notre objectif est de rendre cette série d’apprentissage aussi pertinente que possible pour votre champ de pratique, et d’inspirer celles et ceux qui souhaitent passer à l’action collectivement afin de renforcer la résilience de nos façons de travailler.


À quoi s’attendre?

Cette série d’apprentissage se veut dynamique et axée sur des connaissances pratiques orientées vers l’action. Du temps d’atelier est intégré à chaque séance afin d’offrir à la communauté artistique d’Ottawa l’espace nécessaire pour expérimenter les concepts et explorer comment les mettre en application à l’échelle locale. À la suite de la série, Arts Ottawa organisera des séances de cocréation afin d’élaborer une stratégie de coordination économique — une stratégie représentative des priorités de la communauté et ancrée dans nos domaines d’expertise.

En savoir plus sur la Création de richesse communautaire

La Création de richesse communautaire est une approche du développement économique centrée sur les personnes, qui vise à bâtir, maintenir et faire circuler la richesse au sein des systèmes et des industries locales en priorisant la propriété locale, le contrôle démocratique et une répartition plus équitable de la richesse. Elle comprend des stratégies telles que le soutien aux coopératives locales, aux entreprises sociales et aux fiducies foncières communautaires, ainsi que la mobilisation du pouvoir d’achat des grandes institutions locales pour créer de bons emplois et garder les ressources au sein de la communauté. Pour en savoir plus sur ce modèle, consultez le lien ici (disponible en anglais seulement).

Rejoignez-nous le 9 avril pour le deuxième Laboratoire d'apprentissage :

ICRC : Propriété pluraliste




9 avril 9 h 15 – 13 h Cours Bayview

Dans cette session, nous explorerons des modèles d’entreprises démocratiques et de partage des ressources qui priorisent les retombées pour la communauté et la redistribution de la richesse locale. Nous mettrons à l’épreuve la définition de la « propriété collective », examinerons les avantages et les défis liés à la consolidation des activités d’entreprises sociales et de leur gouvernance par le biais de coopératives et de fiducies foncières, verrons comment mobiliser l’investissement communautaire pour soutenir ces types d’initiatives, et expérimenterons une approche de développement communautaire axée sur les actifs afin de simuler la conception d’une nouvelle plateforme artistique à propriété collective à Ottawa.Nous aurons le plaisir d'accueillir les intervenants suivants : Mike Bulthuis, Amanda Montegue et Chris Cowperthwaite. La séance comprendra une présentation suivie d'une table ronde. Venez avec vos questions pour la partie questions-réponses de l'événement et soyez prêts à échanger vos idées et vos points de vue après notre rencontre avec les conférenciers invités.

À propos des présentateurs

Mike Bulthuis travaille avec l’Ottawa Community Land Trust (OCLT) depuis 2023, où il accompagne les premières acquisitions de logements de l’organisation, la croissance de son capital, le développement de partenariats et la mobilisation communautaire. Au cours des 20 années précédentes, il a occupé divers rôles en politiques publiques, en recherche et en développement communautaire, favorisant la sécurité du logement et l’inclusion sociale. Il a occupé plusieurs postes au sein de la fonction publique fédérale, où il a contribué à l’élaboration de politiques portant notamment sur l’itinérance, la finance sociale, l’innovation sociale et les infrastructures, ainsi que plusieurs postes de direction dans le milieu sans but lucratif, notamment auprès de l’Alliance to End Homelessness d’Ottawa. Parallèlement à son travail avec l’OCLT, il s’engage à préserver et à élargir l’accès au logement abordable, tant dans la région d’Ottawa qu’à l’échelle du Canada.


Chris Cowperthwaite est le fondateur et directeur principal de Groundforce Digital, ainsi que chef de la direction technologique à l’Institut de l’art du Canada. Il cumule plus de dix ans d’expérience à accompagner des organisations à impact social dans leur transformation numérique. Son approche allie la mise en œuvre concrète de solutions technologiques au renforcement des capacités des équipes.


De 2022 à 2024, Chris a occupé le poste de directeur et chef de produit pour Fineline, un projet spécial de l’Université OCAD financé par le Centre des Compétences futures du gouvernement du Canada. Fineline avait pour objectif de créer une place de marché artistique en ligne, en parallèle avec une coopérative d’artistes — mettant en place un écosystème permettant aux artistes et aux créatifs de développer leurs activités et d’acquérir les compétences nécessaires pour s’épanouir dans une économie équitable. Durant son mandat, le projet a mobilisé 77 employés et contractuels et a contribué à faire progresser la carrière de plus de 400 artistes, dont plus de 90 % ont déclaré une amélioration de leurs compétences entrepreneuriales et de leur confiance.


Au sein de la communauté, Chris est président du Projet Démocratie ouverte et cofondateur du Sommet DemocracyXChange. Il agit également comme coach en IA et en transformation numérique à Impact Hub Ottawa. Chris détient un MBA de la Schulich School of Business, un baccalauréat ès sciences (avec distinction) ainsi qu’un diplôme en études sur la paix et les conflits de l’Université de Waterloo, et il est boursier Loran Jostens (1999). En 2025, Chris a complété la spécialisation AI for Business à Wharton.


Amanda Montague est chercheuse postdoctorale en humanités numériques participatives à l’Université Carleton et responsable de StudioDH, un pôle communautaire dédié aux projets collaboratifs de narration numérique. Par le biais de StudioDH, elle travaille avec des étudiants, des chercheurs et des organismes communautaires pour concevoir des projets participatifs qui mettent en valeur les savoirs locaux et soutiennent des approches plus inclusives et équitables de la construction des villes.

Les travaux d’Amanda portent sur la facilitation communautaire et les méthodes de recherche participative axées sur la collaboration, la créativité et l’apprentissage partagé. Elle collabore avec des groupes communautaires afin de renforcer leurs capacités à mener des initiatives de recherche et de narration co-construites, ancrées dans une approche de développement communautaire fondée sur les atouts. En utilisant des méthodes telles que les médias participatifs, des ateliers artistiques et des activités de narration créative, elle accompagne les communautés dans la documentation des expériences vécues, la mise en lumière des forces locales et la mobilisation des résidents autour de réflexions sur le sentiment d’appartenance et la vie communautaire.

Son approche privilégie des façons ludiques et accessibles d’impliquer les gens dans la recherche, en créant des espaces où membres de la communauté, étudiants et chercheurs peuvent collaborer à la co-création de connaissances et de récits publics reflétant une diversité de perspectives et d’expériences.

Calendrier des Laboratoires d’apprentissage CRC 2026

19 mars

Introduction à la Création de richesse communautaire

Fermé

9 avril

Pilier 1 : Propriété pluraliste

29 avril

Pilier 2 : Financement enraciné localement

13 mai

Pilier 3 : Utilisation équitable des terres et des biens

1er juin

Pilier 4 : Approvisionnement progressif

19 juin

Pilier 5 : Pratiques de travail équitables


Regardez dès maintenant la série de laboratoires d'apprentissage CRC en ligne :





2024 - 2025


Arts Ottawa a organisé des ateliers d'apprentissage et de co-création novateurs qui ont réuni des parties prenantes, des experts du secteur, la communauté artistique et le personnel afin d'explorer des modèles de gouvernance centrés sur les artistes, où la défense des intérêts, l'équité et le bénévolat jouent un rôle essentiel dans la mise en place des structures de leadership.



Explorez ce que nous avons appris

Découvrez un aperçu des idées, collaborations et perspectives issues de cette série d'ateliers. Le rapport met en lumière les échanges qui ont inspiré des idées pour une gouvernance plus équitable, démontrant comment le plaidoyer et le leadership partagé peuvent mieux soutenir les artistes.






Laboratoires d'apprentissage

Les trois ateliers d'apprentissage organisés entre février et avril ont permis d'aborder des thèmes tels que la gouvernance, le plaidoyer, le leadership artistique, le développement de la confiance et la collaboration intersectorielle. Les participants ont repensé les approches traditionnelles de gouvernance, exploré des stratégies pour renforcer les actions de plaidoyer collectif et échangé avec des experts en politiques publiques, des militants de terrain et des leaders du secteur qui redéfinissent les cadres de gouvernance et de plaidoyer. Ces séances pratiques ont permis de faire le lien entre les connaissances sectorielles et des solutions concrètes et adaptées au contexte local.

Apprenez-en davantage sur chaque laboratoire d'apprentissage

LABORATOIRE D'APPRENTISSAGE N° 1 : Modèles de gouvernance et plaidoyer dans le secteur des arts


Dans ce laboratoire, nous avons exploré comment l'évolution du contexte politique, la hausse des coûts et les inégalités systémiques remodèlent le secteur des arts.

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LABORATOIRE D'APPRENTISSAGE N° 2 : Les artistes comme leaders communautaires


Ce laboratoire d'apprentissage a exploré comment les artistes impulsent un changement systémique et pilotent le développement communautaire pour créer un changement significatif dans la société.


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LABORATOIRE D'APPRENTISSAGE N° 3 : Redéfinir le bénévolat dans la gouvernance


Dans ce laboratoire, nous avons examiné le déclin du bénévolat et son impact sur la gouvernance des arts, des défis en matière de leadership à l'augmentation de la charge de travail.


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Laboratoires de co-création

S’appuyant sur ces fondements, les ateliers de co-création des 24 et 26 avril ont invité les participants à concrétiser collectivement ces idées. Au cours de séances interactives de 4 h 30, artistes, organisateurs communautaires et défenseurs des arts ont co-conçu un modèle de gouvernance fondé sur une prise de décision inclusive. Des outils créatifs tels que des rencontres express façon café, la narration visuelle et la recherche de consensus ont contribué à façonner une structure de leadership partagé pour Arts Ottawa. Ensemble, nous avons co-créé une charte de gouvernance ancrée dans les valeurs communautaires, garantissant un leadership transparent, responsable et centré sur les artistes.





Ces laboratoires ont été conçus non seulement pour imaginer de nouveaux systèmes, mais aussi pour les construire, à l'image de la communauté artistique dynamique, diversifiée et en constante évolution que nous servons. Ce travail a directement influencé la formation, le recrutement et le fonctionnement du Cercle de leadership central (CLC) et des membres du Conseil consultatif communautaire (CAM) .

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